广平县第二中学2016年度报告公示
发布时间: 2017-04-08 点击次数:?
统一社会信用代码
121304327825518933
事业单位法人年度报告书
( 2016 年度)
单 位 名 称 |
广平县第二中学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
广平县第二中学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施初中义务教育 促进基础教育发展 初中学历教育 |
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住 所 |
广平县体育南路一号 |
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法定代表人 |
焦瑞红 |
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开办资金 |
620(万元) |
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经费来源 |
财政补助(财政拨款) |
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举办单位 |
广平县教育体育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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806.44 |
806.44 |
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
170 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
2016年,我单位认真学习和贯彻执行《事业单位登记管理暂行条例 》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》,严格按照《条例》和实施细则的要求开展事业单位登记工作,主要有: 1、严格遵守宪法、法律、法规和国家政策。 2、开展法人证书的年审工作,按要求、及时报送《事业单位法人年度报告书》和其他年审材料 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
1、打造团队,促进发展。一是放手年级组管理,给予他们“高度自治权”,自己管理自己内部的事务,打造年级组团队,榜样引领促进学校大发展。二是实行学科组“成绩捆绑,奖惩连带”制度,打造学科教师团队,促进教师整体发展。三是以班级成绩名次决定受奖档次,打造班级教师团队,促进学生整体发展。四是改革行管人员奖惩制度,细化“周教育”管理模式,打造行管队伍团队,锤炼管理人员的执行力。 2、明确教学任务,实现分层推进。一是从优秀率、良好率、基本良好率、及格率、基本及格率、平均得分率六个板块来考核教师业绩。二是实行“以学生进步多少”为杠杆的教师评价制度,增强教师之间的可比性,抓两头带中间,齐头并进。三是取消教师名次之间的奖金固定差距,以个人教学成绩和团队教学成绩之和进行奖惩,挖掘各层面教师的内在潜力。 3、实行导师制度,力促整体提高。针对优秀生“尖”、中间生“平”、学困生“困”的学情,我校实行了“全员导师制”,明晰责任,强化意识,完善考核制度,注入专项奖金,最大限度发挥每位教师的能量,最大可能挖掘每一个学生的潜力,最大力度促进学生素质整体提高。 4、围绕课堂改革,引领学科建设。一是“走出请进”换思想。定期选派教师走出去学习“取经”,请进名师“送宝”,转换教师思想,促进教师专业成长。二是校内交流提水平。通过推门听课、同课异构、开放课堂、同科赛课活动,提高教师业务水平。三是抓细中考备考上质量。实行周测、月考、联考、模考、补考和流水评卷制度,与市25中、肥乡三中、邱县实验中学结对联考,比学赶超,营造浓厚的学习氛围。 5、实施周程教育,助推均衡发展。一是抓实“周”教育过程管理,落实周计划、周督导、周评价、周总结工作流程,提高教学产出率。二是抓细“周”教学四模块监管,加大对周备、周测、周研、周思四环节的监管力度,力求教学效益最大化。三是开展丰富多彩的“周”教育活动,以大课间文体活动为载体,以重大节日为契机,以主题班会为主阵地,通过举行百日誓师大会、小树认领、才艺展示、集体跑操、太极进校园、文体比赛等活动,强化养成教育,立德树人,均衡发展。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和 受奖惩及诉讼投诉情 况 |
教育教学工作全县第一名 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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事业单位 委托意见 |
兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。
法定代表人: 公章: 2017-03-20 |
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举办单位意见(含保密审查意见) |
情况属实 |
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填表人: 韩瑞强 联系电话:13932081506 报送日期:2017年03月22日