新华区委编办多措并举助力教育“双减”工作

为全面贯彻落实中央、省、市关于教育“双减”工作要求，新华区委编办立足部门职能，从体制机制入手，在编制供给方面重点倾斜，加强中小学教职工编制动态调整，全力助推教育“双减”工作落地见效。

一、加强编制供给，保障教师队伍

配足配齐教师编制，是落实“双减”政策要求、配强配优师资力量的基础。为加强中小学编制供给，近两年编办积极争取为中小学增加编制，极大程度解决了中小学教职工编制资源不足的问题。在对全区各类事业编制资源管理中，优先保障中小学教职工编制，并对中小学教职工编制实行单列管理、专编专用。同时，认真研究制定并严格落实教育用编进人计划，根据教育部门需求，会同人社部门及时上报教育用编申请，在核准的编制总量内，既保障年轻教师的招录计划，又保障优秀教师资源的引进计划，对退休教师进行及时补充，有效的提升了中小学教职工的师资力量。

    二、实行编制动态管理，保障教育机构顺畅运行

编办按照核编标准做好中小学教职工编制的具体核定并统筹使用，在核定的编制总额内，按照班额，生源等情况统筹分配各校教职工编制，对中小学教职工进行动态管理。近几年，多次对中小学教师编制进行调整，按照中小学核编标准对中小学幼儿园重新核定了编制。通过编制的重新核定，实现了编制及时调配、合理流动、动态管理，使教育资源得到了均衡优化配置，教学质量得到了进一步提高。

    三、科学配置资源，促进教育事业发展

为推动教育事业的可持续发展，从优化资源配置、提高办学效益、降低办学成本、促进规模发展出发，近两年，编办配合区教育局制定学校资源配置方案，设立了明珠花苑小学、 国源小学、柏林幼儿园、丽都幼儿园、汇君城幼儿园等学校和幼儿园，并调剂分配编制，从而使全区的学校布局、资源配置更符合实际，在均衡发展的道路上迈出了坚实的一步。

    四、通过部门联动，加强机构编制督查

通过与纪检监察、组织、人社、财政等部门形成的工作联动机制，构建机构编制齐抓共管的格局，先后多次开展教育系统机构编制实名制核查、清理在编不在岗人员等专项督查行动，及时发现和制止机构编制执行中的违规问题，进一步规范了全区教育系统教职工管理。