石家庄市鹿泉区教师进修学校年报公示

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

石家庄市鹿泉区教师进修学校

宗旨和

业务范围

培养中专学历师资人才 促进教育事业发展 在职小学幼儿教师学历补偿教育 在职小学幼儿教师继续教育

住    所

石家庄市鹿泉区教师进修学校

法定代表人

李素霞

开办资金

113（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

石家庄市鹿泉区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

453

460

网上名称

石家庄市鹿泉区教师进修学校

从业人数

42

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

一年来，我单位严格按照《条例》和实施细则有关变更登记规定，及时向我区事业单位登记管理局申报各种事项的变更登记，确保证书登载事项与实际情况相符。

开

展

业

务

活

动

情

况

（一）做好中小学教师继续教育培训及相关工作 1、组织在职教师的全员远程网络培训。进修学校组织安排全区中小学、幼儿园教师近4000名教师参加远程培训。通过远程网络学习，课下教师批改作业，专家视频答疑，撰写学习案例、学习总结等不同方式来促进鹿泉区教师队伍专业成长。 2、继续教育证书验证与登统。3月初，对鹿泉区教育系统十三个乡镇、十二个直属学校4000多名教师的专业发展证书组织进行登统、盖章等工作。 3、加强本区域教师继续教育培训。今年教师继续教育内容定为教师心理健康，共有3874名教师参加教师继续教育培训。为了确保学习效果，组织所有参训教师参加继续教育考试。考试后，认真组织阅卷工作，参训教师的笔试合格率达到了100%。 （二）借智借力组织骨干教师培训 2017年小学骨干教师培训继续以骨干教师的典型示范做引领，以“校本教研”为主要方式，“区域教研”“连片教研”同步跟进，多种教研方式并举，通过开展富有针对性、时效性的教研活动，加快构建素质过硬、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。 2月24日，选派30名骨干教师参加长安区都市新城小学举办的小学语文教师“名师讲堂”活动。聆听了来自江苏省特级教师吴勇的课例《开学第一天》和讲座《精准知识：走向写作核心素养的门径》，写作成为链接孩子心灵与作品灵魂的桥梁，对传统的以文本为中心的读写结合教学规律进行再发展，骨干教师们深刻认识到自己作文教学中的不足，找到了努力的方向。 3月3日，组织34名骨干教师到维明小学参加石家庄市小学“全程化、跟进式”教研视导活动。观摩武艳丽老师的《记金华的双龙洞》和许洁老师的《植物的感情》，参与全市教研员研讨。 3月9日，组织骨干教师到李村镇李村小学开展识字教学观摩研讨会。来自龙凤湖学校的骨干教师张光楠做课二年级语文《从现在开始》，并在课后做了深刻的教学反思。骨干教师和来自李村小学的教师们进行了教学研讨。教学研讨的问题直指课堂，教学研讨的结果人人受益。3月23日，组织8名骨干教师到白鹿泉乡西胡申小学听课、评课，对山区薄弱学校进行教学指导。谷幸芬教师做课《和我们一样享受春天》并做了深刻的教学反思，骨干教师和西胡申小学的教师就中年级段语文教学进行了研讨。 4月15日，邀请河北师大王建民老师和鹿泉区6名骨干教师在我校四楼会议室召开小学语文“随文识字”研讨会。就什么是“随文识字”、 对“随”的体系、“文”的内涵、“识”的手段、“字”的要求重新认识，做出了具体规划：背过一年级语文课文、摸索出一个课例、尝试文和字的处理、由单篇到单元到整本书。 6月2日?6日，组织18名骨干教师观摩“北派名师”首届全国小学语文教学大赛。聆听了来自华北、西北、东北、西南、华中等地区的优秀课例，实现了东西南北大融合，十二节课例各具特色，精彩纷呈，可谓“满目情深堂堂雪中炭 全场妙言篇篇锦上花”，参会骨干教师在活动中深度感受和而不同的课堂文化交融。最后，大家又欣赏了吉林省教研员孙世梅老师和湖南省赵挚老师执教的示范课，名师堪称经典的课堂教学令参会教师耳目一新。会后给骨干教师提出要求：组织本校认真学习课标、提高教研能力、继续抓好教师基本功训练、引导教师根据自身特点，确立自己的教学风格，培养更多的优秀教师。 9月23、24日；10月14日、15日和10月21、22日分别组织86名小学语文数学骨干教师和30名小学英语骨干教师到石家庄北方大厦参加全国名师“核心素养”教学研讨会。这次活动，把对学生的核心素养的培养和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化，转化为具体的品格和能力要求，进而贯穿到各学段，融合到各学科，最后体现到学生身上。骨干教师们纷纷表示，在今后的教学中，他们会以学生为本，重视学生的能力培养，注重学生的人文沉淀，张扬学生的个性。 10月19日组织骨干教师到上寨乡上寨小学进行教学指导。骨干教师、上寨乡教师共30人参加活动。闫丽丽、刘改芳、王卫菊等教师分别执教，骨干教师参与教研评课。就上课过程中的问题，进行了热烈的交流座谈，达成了共识。 （三）组织班主任培训 为进一步解放思想，更新理念，提高我区班主任的工作能力和综合素质，充分发挥班主任在学校管理中的积极作用。切实加强全区中小学班主任队伍建设，提升班主任队伍的业务素质和管理水平，教师进修学校根据我区教育教学实际组织我区班主任培训。5月25日，我们邀请石家庄市教科所心理教研员郭学东老师，对我区100名班主任教师进行了《学点心理学，生活更美好》的讲座，郭老师生动活泼的讲课风格，实用有效的教学内容，让大家受益匪浅。7月3日，我们聘请全国著名班主任，培训讲师梅洪建在鹿泉一中艺术中心为我区500名班主任老师进行了《当前教育的困境及突围实践分享》的精彩讲座。培训内容体现了“学思结合，知行统一”的指导思想，专家讲座将理论与实践紧密结合，既有先进理念的引领，又有实践操作的指导，分别从不同层面和角度诠释了班主任工作的艺术，技巧和方法，广大参训班主任在与专家产生共鸣的同时，又激发了班主任更多的思考和启迪，进一步明确了班主任的工作任务和目标，坚定了他们做好班主任工作的决心和信心。 （四）新教师培训 1、跟踪培训。针对2016年入职的新教师，我们分别深入小学、初中、高中进行听课评课活动。通过听评课活动以及和本校教师的教研，让新教师更加熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，熟悉新课改理念和基本要求，提高履行岗位职责能力，胜任教育教学工作。 2、岗前培训。为使新教师能尽快更好地履行岗位职责，了解教师职业特点、掌握教育教学理论及技能，培养良好的职业道德、敬业精神和创新精神，增强教师团队凝聚力。进修学校于12月7日、8日对2017年新入职的94名教师进行岗前培训。集中培训以新思想引领下的师德修炼、班主任工作管理、课堂教学技能、中小学生心理健康教育等为主要内容，对新入职教师进行了岗前培训，并在课后认真组织考试、仔细评阅试卷、完成成绩登统。 (五）精细管理，组织做好顶岗实习工作 根据河北师范大学顶岗办与石家庄学院相关要求，督导鹿泉区相关实习学校，认真组织好实习生的顶岗实习工作。 （六）认真负责，完成对省、市骨干教师的遴选和送培工作 教师进修学校积极配合省、市教师培训机构，严格按照省、市级文件要求，统筹兼顾，认真负责，完成各级培训学员的遴选和送培工作。2017年上半年，经过认真选拔和评比，共向上级部门推荐市级骨干教师40名、市级学科名师9名；还完成了国培-示范性培训2人、省级培训11人、市级骨干培训40人、市级预备骨干培训25人、紧缺学科小学英语12人等参训学员的遴选送培工作，进一步加强培养力度，强力推进名师队伍建设，并为充分发挥带头示范作用创设良好环境。 （七）潜心育人，开展学历教育，做好开放教育、奥鹏教育专、本科学员的招生、培训、考试毕业等日常教学管理工作 2017电大专科招生29人，毕业36人，在校生79人，奥鹏本科招生23人，毕业33人，在校生137人。为确保培训工作严谨顺利高效地进行，进修学校责任到人，都能认真做好每位专、本科学员的报名、注册、考试、论文评审及毕业登记等日常教学管理工作。 （八）勇于创新，实施心理健康教育 1、组织心理健康教师培训 2、组织参与公益心理咨询。 3、真诚接待个案来访。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2018-01-19

举办单位意见（含保密审查意见）

情况属实。该年度报告书已经保密审查，可以向社会公示。