石家庄市鹿泉区李村镇秦庄联合小学年报公示

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

石家庄市鹿泉区李村镇秦庄联合小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。

住    所

石家庄市鹿泉区李村镇秦庄村

法定代表人

赵贵辰

开办资金

5.7（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

石家庄市鹿泉区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

276.9

387.9

网上名称

石家庄市鹿泉区李村镇秦庄联合小学

从业人数

18

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

一年来，我单位严格按照《条例》和实施细则有关变更登记的规定，及时向我区事业单位登记管理局申报单位名称和举办单位事项的变更登记，确保证书登载事项与实际情况相符。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、德育工作扎扎实实，育人效果有了新起色。 　　1、加强师德建设，强化理论学习和德育实践研究，提高德育工作实效。比如加强对班主任工作指导，进行工作经验交流，力求班级工作更加务实、更有实效。进一步完善班主任工作量化评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。绝大多数班主任都能密切关注学生情况，注重对学生做细致的思想工作，取得了明显的成效。 　　2、构建教育网络，完善德育体系。学校积极构建社会、家庭、学校心理工作网络，为进一步提高德育工作实效性。 　　3、开展教育活动和德育实践活动，强化行为规范训练，改变学生精神面貌。营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境，推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 　　4、用积极向上的思想引领学生成长。每周国旗下讲话紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等等，循序渐进，成效显著。结合国内外时事、大事，及时对学生进行思想教育。 　　5、用和谐文明的环境陶冶学生情操。一年来，我们立足实际，整治校园软环境，不断提升校园文化品位，进一步净化、优化了育人环境，一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。 　　6、用丰富多彩的活动提升学生品德。学校坚持德育首位观，以传统文化教育和低碳环保特色教育作为德育的切入点创建主题，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高师生的人文素养，构建和谐校园，推动校园文化建设，培养学生责任意识。 二、安全管理常抓不懈，安全工作有了新强化。 　　一年来我们牢固树立安全第一的思想，突出安全教育的重要地位，采取多项措施，确保安全工作落到实处，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，全学年度学生安全无事故。 　　1、提高师生安全意识。我们进一步加强健康教育，结合学生发展特点，开展了丰富多彩的教育活动。对特殊学生进行疏导教育，促进学生全面发展，确保不出一起因教师教育教学行为不当而引发的的安全事故。 　　2、落实安全责任制度。为进一步落实安全责任，学校成立了安全工作领导小组，建章立制，层层签定安全责任状。学校强化值班工作，建立了安全事故责任追究制度、事故报告制度，我们制订了突发事件应急预案，有力的措施确保了防患于未然，如学生上下楼道采取按指定路线分流的办法，避免了安全事故。 　　3、开展安全工作检查。认真落实安全检查制度，通过检查我们将发现的问题，及时整改，自己无法整改及时上报，确保师生安全。 三、教学工作稳步推进，教学实绩有了新提升。 　　教学工作是学校的中心工作。学校牢固树立“教学质量是学校的生命线”的思想，以提高课堂教学效率为突破口，狠抓教学质量的提升，赢得了社会各界的一致好评。我们一直在努力明确并且夯实一个基础，就是要积极深化学校的教育教学常规管理，努力培养和增强学校的核心竞争力，只有这样，我们的学校、我们的教育才能长盛不衰。 1、完善各项教学工作制度，强化过程管理。这一年，学校进一步完善了备课、上课、作业批改的考核，完善了教育各环节的深度落实。 　　2、及时总结工作得失，强化考试质量分析。我们关注教学过程，也关注教学效果。考试是检验教学效果的方法。这一学年，我们规范考试行为，严格考试过程，注重结果分析、落实整改措施。 　　3、我校每周都安排了小组公开课及教研活动，教师互帮互助共同提高教学水平。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2018-01-16

举办单位意见（含保密审查意见）

情况属实。该年报告书已经保密审查，可以向社会公示。